一、軟件概述

思沃(wo)經(jing)濟管理(li)案(an)例(li)(li)分析系統(tong)包括產(chan)業分析、典型案(an)例(li)(li)、經(jing)管調研、實踐(jian)報告(gao)、教學(xue)公告(gao)、成(cheng)績查看六個模塊，內容涵蓋我(wo)國主要經(jing)濟產(chan)業和全國各地的主要典型企業，可以(yi)為(wei)學(xue)生學(xue)習和老師教學(xue)提(ti)供一個立體實訓平(ping)臺，有很好的教學(xue)互動性(xing)。 ?產(chan)業分析

運用PEST分析(xi)模型從企業(ye)主要外部環境(jing)因素(su)的政治、經(jing)濟、技(ji)術和社會(hui)進行分析(xi)訓(xun)練，學(xue)生通過產(chan)業(ye)分析(xi)實驗，可以預測產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)趨勢(shi)，分析(xi)產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展(zhan)方向，提(ti)升企業(ye)商務策劃能力。

?典型案例

采(cai)用(yong)SWOT分(fen)析模型對企(qi)(qi)業(ye)的(de)總戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、財務戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、研發戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、人(ren)力資源(yuan)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、生(sheng)產運作戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)、營銷(xiao)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分(fen)別進行(xing)企(qi)(qi)業(ye)優勢、劣勢、機(ji)會(hui)和威脅分(fen)析，學(xue)生(sheng)通(tong)過典(dian)型案例實驗訓(xun)(xun)練，可以掌握企(qi)(qi)業(ye)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)規劃的(de)研究(jiu)方(fang)法，為(wei)學(xue)生(sheng)在企(qi)(qi)業(ye)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)分(fen)析、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)選擇、戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)實施與控(kong)制等方(fang)面提供實真性實驗實訓(xun)(xun)。

?調研設計

開展開題(ti)報告(gao)撰寫(xie)、調(diao)查(cha)問卷設(she)計和(he)社(she)會(hui)調(diao)研方法設(she)計的實(shi)驗(yan)教學(xue)的模塊，學(xue)生通過實(shi)驗(yan)實(shi)訓，可以掌(zhang)握調(diao)查(cha)問卷設(she)計、開題(ti)報告(gao)撰寫(xie)、社(she)會(hui)調(diao)研設(she)計和(he)調(diao)研數據(ju)處(chu)理的研究(jiu)能力。

?實踐報告

開展社會(hui)(hui)調(diao)(diao)查(cha)報告撰(zhuan)寫、管(guan)理(li)方案(an)設(she)計(ji)和(he)學(xue)(xue)術(shu)論(lun)文寫作的(de)實(shi)驗教(jiao)學(xue)(xue)的(de)模塊，學(xue)(xue)生通過實(shi)驗實(shi)訓(xun)，可以掌握社會(hui)(hui)調(diao)(diao)查(cha)報告、管(guan)理(li)方案(an)和(he)學(xue)(xue)術(shu)論(lun)文撰(zhuan)寫的(de)理(li)論(lun)、方法和(he)規范，提高(gao)學(xue)(xue)生的(de)學(xue)(xue)術(shu)研究能力和(he)經(jing)濟管(guan)理(li)方案(an)設(she)計(ji)的(de)能力。

?教學公告

發(fa)布教學實踐的公告平臺，便(bian)于隨堂指(zhi)導(dao)學生開展實驗。

?成績查看

便于學生查看自己的實驗成績(ji)及教師評語。

二、軟件功能簡介

1管理員

管(guan)理員端是主(zhu)要進行系(xi)統(tong)的基礎數據管(guan)理和設置(zhi)的，其中主(zhu)要包括教師管(guan)理、公告管(guan)理、行業設置(zhi)、行業分(fen)析、典型案例、調研(yan)設計、實驗報告、個人中心(xin)等主(zhu)要模塊。

2教師端

教(jiao)師端(duan)只要包含班級管理、學生管理、答案設置、案例批(pi)閱、學生成績、教(jiao)學公(gong)告、個人中心、自(zi)由討論。

3學生端

學生(sheng)端(duan)分為行業分析、典型案例(li)、調研設計(ji)、實踐報告、教學公(gong)告、成績(ji)查看、個人中(zhong)心、自(zi)由(you)討論等(deng)模塊。

三、軟件特點及優勢

1、軟件運行環境：服務(wu)器：操作系統(tong)(tong)為(wei)Windows2003/ windows 7,后臺數據(ju)庫(ku)為(wei)SQL Server2005,IIS為(wei)5.0以(yi)上版(ban)(ban)本(ben) 客戶(hu)端(duan)：操作系統(tong)(tong)為(wei)Windows2000/2003/NT/XP ，IE為(wei)6.0或8.0版(ban)(ban)本(ben)、flash播放器版(ban)(ban)本(ben)9.0以(yi)上

2、在服務(wu)器上安裝本軟(ruan)件(jian)，用戶端可通過(guo)相連的局域網或互(hu)聯 網訪問服務(wu)器應用本軟(ruan)件(jian)。系統(tong)基于(yu)B/S架(jia)構和(he).只需(xu)安裝在服務(wu)器上，客戶端訪問無限(xian)制。

3、簡捷高(gao)效的(de)三方(fang)管理界面，由管理員端系(xi)統、教師端系(xi)統、學(xue)生端系(xi)統組成.

4、系統包括產業分析、典(dian)型案例、經管調研、實踐(jian)報告、教學公(gong)告、成(cheng)績(ji)查看(kan)六個(ge)(ge)模塊(kuai)，內容(rong)涵蓋我國主要(yao)經濟產業和(he)全國各地的主要(yao)典(dian)型企業，可(ke)以為學生學習和(he)老師教學提供一(yi)個(ge)(ge)立體實訓平臺，有很好的教學互動性。

5、產(chan)(chan)(chan)業分(fen)(fen)析運用(yong)PEST分(fen)(fen)析模型從企業主要外(wai)部環(huan)境因(yin)素的政治、經濟、技術(shu)和社會(hui)進(jin)行分(fen)(fen)析訓練，學(xue)生(sheng)通過產(chan)(chan)(chan)業分(fen)(fen)析實(shi)驗，可以預測產(chan)(chan)(chan)業發展趨勢(shi)，分(fen)(fen)析產(chan)(chan)(chan)業發展方向(xiang)，提升企業商務策劃能(neng)力。

6、典(dian)型(xing)案例采用SWOT分(fen)析(xi)(xi)模型(xing)對(dui)企業(ye)(ye)的總(zong)戰略(lve)(lve)、財務(wu)戰略(lve)(lve)、研(yan)發戰略(lve)(lve)、人力資源戰略(lve)(lve)、生(sheng)(sheng)產運(yun)作戰略(lve)(lve)、營銷戰略(lve)(lve)分(fen)別進行(xing)企業(ye)(ye)優勢(shi)、劣勢(shi)、機會和威脅分(fen)析(xi)(xi)，學生(sheng)(sheng)通過典(dian)型(xing)案例實驗訓(xun)練，可(ke)以掌握企業(ye)(ye)戰略(lve)(lve)規劃的研(yan)究(jiu)方法，為學生(sheng)(sheng)在企業(ye)(ye)戰略(lve)(lve)分(fen)析(xi)(xi)、戰略(lve)(lve)選擇(ze)、戰略(lve)(lve)實施與控制等方面提供實真性(xing)實驗實訓(xun)。

7、調(diao)(diao)研(yan)設(she)(she)計(ji)開(kai)(kai)展開(kai)(kai)題報(bao)告(gao)撰寫(xie)、調(diao)(diao)查(cha)問卷設(she)(she)計(ji)和社會(hui)調(diao)(diao)研(yan)方法設(she)(she)計(ji)的(de)實(shi)驗教學的(de)模塊(kuai)，學生通過實(shi)驗實(shi)訓(xun)，可以掌握調(diao)(diao)查(cha)問卷設(she)(she)計(ji)、開(kai)(kai)題報(bao)告(gao)撰寫(xie)、社會(hui)調(diao)(diao)研(yan)設(she)(she)計(ji)和調(diao)(diao)研(yan)數據處理(li)的(de)研(yan)究能力。

8、實(shi)(shi)踐報告(gao)開(kai)展社(she)會調查報告(gao)撰寫、管理(li)方(fang)(fang)案(an)設計和學(xue)術(shu)論(lun)(lun)文(wen)寫作的(de)實(shi)(shi)驗(yan)教學(xue)的(de)模塊，學(xue)生通過實(shi)(shi)驗(yan)實(shi)(shi)訓，可以(yi)掌握(wo)社(she)會調查報告(gao)、管理(li)方(fang)(fang)案(an)和學(xue)術(shu)論(lun)(lun)文(wen)撰寫的(de)理(li)論(lun)(lun)、方(fang)(fang)法和規范，提(ti)高學(xue)生的(de)學(xue)術(shu)研究能力和經濟管理(li)方(fang)(fang)案(an)設計的(de)能力。

9、教(jiao)學公(gong)告(gao)發布教(jiao)學實踐的(de)公(gong)告(gao)平臺，便于隨(sui)堂指導學生開展實驗(yan)。